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문법 이것만 봐!

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현재완료 진행 & 과거완료 진행 1. 현재완료진행 ( 과거부터 현재까지 진행되고 있음) Have(has) + been + V-ing. ex) I have been eating pizza for two hours. : 나는 두 시간 전부터 지금까지 피자를 계속 먹고 있다. It has been raining since yesterday. : 비가 어제부터 지금까지 계속 오고 있다. I have been watcing TV for three hours. : 나는 세시간동안 TV를 보고 있어. Have(has) + been + V-ing 현재완료 Have(has) + been + V-ing 진행 진행 Have(has) + been + V-ing 현재완..
과거완료 과거 완료는 대과거부터 과거까지 일어난 일을 얘기한다. 즉!! 현재까지 연결되지는 않는다. 얘를 들어 " 어제" 친구와 이런 얘기를 한 거다. ex) I heard that he had finished his homework. 내가 들은 건 : 과거 그가 숙제한 거 : 그전에 일어난 일 ex) He had finisned his homework when I got there. 내가 거기 간거 : 과거 그가 숙제 끝낸거 : 그전에 일어난 일 " 즉! 두가지 과거 사건 중에서 먼저 일어난 일에 과거완료를 쓴다." 1. 과거완료 공식 Had + p.p(과거분사) 2. 왜 쓰는데? 대과거부터 과거까지 사이에 일어나는 일을 표시하려고. 과거(x) 현재(x) 과거부터 현재(x) 대과거부터 과거(o) 3. 과거완료 ..
현재완료 " 회화에서 현재완료를 자주 쓴다. 예를 들어서 나 아팠어(I have been sick.) 어떻게 지냈어?(How have you been?) 등등 하지만 용법을 고르라는 경우는 없다. 그런데 시험에서는 고르라니 ...... 알아두긴 해야 한다. 간단하게 한번 알아보자. " 1. 현재완료 공식 Have(has) + p.p(과거분사) 2. 왜 쓰는데? 과거부터 현재까지 사이에 일어나는 일을 표시하려고. 과거(x) 현재(x) 과거부터 현재(o) 3. 현재완료 종류 1) 계속 2) 경험 3) 완료 4) 결과 4. 현재완료 종류 고르는 힌트 (문장 속에 다음이 들어가 있다.) 1) 계속 : for, since, how long? : 얼마 동안 계속인데? 언제부터 인데? 얼마나 오래 동안 계속인데?. 2) 경험..
관계대명사(중3 내신대비 용) what 관계대명사 1. 관계대명사의 특징 앞에 명사가 있다. 뒤에 뭔가 부족하다.( 주어나 목적어가 없다) 주어가 없으면? 주격 관계대명사 목적어가 없으면? 목적격 관계대명사 2. 관계대명사는 왜 쓰는데? 앞에 명사를 꾸며줘 즉!! 앞에 명사에 대해 보충설명해 주는 거야. 급할 때는 해석을 안 하고 넘어갈 수도 있어. 3. 관계대명사의 종류 명칭 특징 who 앞에 사람 있을 때 which 앞에 사물 있을 때 that 앞에 사람, 사물, 사람 + 사물 있을 때 what 앞에 명사 없고, 뒤에 뭔가 부족할때 : what은 명사를 포함하고 있다 whose 앞, 뒤로 명사 있다. 앞의 명사's 뒤의 명사 로 해석가능 4. who, that, which와 What 비교 1) who, that, which 관계대명사절 : 앞에 명사..
관계대명사(중2 내신대비 용) 1. 관계대명사의 특징 앞에 명사가 있다. 뒤에 뭔가 부족하다.( 주어나 목적어가 없다) 주어가 없으면? 주격 관계대명사 목적어가 없으면? 목적격 관계대명사 2. 관계대명사는 왜 쓰는데? 앞에 명사를 꾸며줘 즉!! 앞에 명사에 대해 보충설명해 주는 거야. 급할 때는 해석을 안 하고 넘어갈 수도 있어. 3. 관계대명사의 종류 명칭 특징 who 앞에 사람 있을 때 which 앞에 사물 있을 때 that 앞에 사람, 사물, 사람 + 사물 있을 때 what 앞에 명사 없고, 뒤에 뭔가 부족할때 : what은 명사를 포함하고 있다 whose 앞, 뒤로 명사 있다. 앞의 명사's 뒤의 명사 로 해석가능 Whose"는 소유를 나타내며, 뒤의 명사가 앞의 명사의 소유를 나타낸다. 4. 예를 들어보자 I know a g..
자동사 타동사가 뭐야? 완전 불완전은 또 뭐지? " 나는 학교 다닐 때, 수능 볼 때, 토익 볼 때, 해외에서 공부할 때도 자동사 타동사를 공부한 적이 없다. 그런데 아이들을 가르치다 보니 접하게 되었다. 이런 용어를 배운다고 해서 그리 도움이 되는지는 모르겠으나 학교에서 가르치는 샘들이 있다보니 아이들에게 한 두 번 정도는 설명을 해준다." 그럼 간단하게 알아보자 1. 자동사와 타동사 구분 : 목적어에 기대냐 안기대냐가 중요 자동사는 자립 할 수 있는 동사. 즉 목적어 없이도 살 수 있는 동사 타동사는 타인한테 기대는 동사, 즉 목적어한테 기대야 되니까 목적어가 있어야 하는 동사 자동사 : 목적어 없다 타동사 : 목적어 있다. 2. 완전 동사와 불완전 동사 구분 : 보어에 기대냐 안기대냐가 중요 완전 동사는 완전히 자립 할 수 있는 동사. 즉 보어 ..
5형식의 수동태 1. 5 형식의 수동태 공식 5 형식 : S + V + O + O.C I O+ be p.p + O.C + by S( 목적격) 2. 쉬워도 쉬워도 너무 쉽다. 1) 목적어 앞으로 나오기 2) 동사 be p.p 만들어주기 3) O.C(목적격 보어) 는 그냥 내려와~~~ 그냥 내려오기만 하라고~~~ 4) 주어를 by 목적격으로 바꾸기 3. 조심할 부분!!! 위 " 3) O.C(목적격 보어) 는 그냥 내려와~~~ 그냥 내려오기만 하라고~~~" 에서 여기서!!! 내려왔는데 동사 원형 형태이면 앞에 to 붙여주기!!! ex) I saw you dance. You were seen (dance 내려와야 되는데 동사 원형 형태) --> You were seen to dance by you.( dance 앞에 to 붙인..
4형식의 수동태 + 수동태로 안쓰는 동사 1. 4 형식의 수동태 공식 4 형식 : S + V + O (사람) + O(사물) I 1) O(사람) + be p.p + O(사물) + by S( 목적격) 2) O(사물) + be p.p + 전치사 + O(사람) + by S( 목적격) 2. 수동태는 목적어가 앞으로(주어자리) 나오는데 4 형식은 목적어가 두 개이다. 따라서 1) 사람이 앞으로 나오는 경우와 2) 사물이 앞으로 나오는 경우 두 가지 수동태가 가능하다. 3. 예를 들어보자. ( 사물이 앞으로 나가는 경우 전치사는? 대부분 to/ ask는 of/ make, buy, get, cook 은 for ---> 4 형식을 3 형식으로 만들 때랑 전치사 쓰는 룰이 똑같다.) * I give you some money. 1) You are given so..
수동태는 몇형식으로 만들 수 있어? 3형식의 수동태 * 우선 5 형식에 대해 보고 오자. 2024.01.28 - [문법 이것만 봐!] - 5 형식이 뭐예요? 5형식이 뭐예요?1. 일반가정 (우리 주위에 있는 일반 가정의 형태를 생각해보자), 여러분들은 어떤 가정을 선호하시나요??? 1) 엄마 + 아빠 2) 엄마 + 아빠 + 딸 3) 엄마 + 아빠 + 아들 4) 엄마 + 아빠 + 아들 + 아들 5) 엄simplenglish1.tistory.com * 문장 형식의 종류 1형식 : S + V 2형식 : S + V + S.C 3형식 : S + V + O 4형식 : S + V + O +O 5형식 :S + V + O + O.C 1. 수동태는 몇 형식으로 만들 수 있어? 힌트: 수동태는 목적어가 있어야 만들 수 있어. 목적어를 강조하며 목적어에 초점을 두려고 만든다...
to부정사의 의미상의 주어 1. 어떻게 생겼는데? : for me/of me 처럼 " for/of+목적격" 2. 왜 쓰는데? : to 부정사를 누가 하는지 궁금해서 ex) for me to study : 공부를 누가 하는데? for me (내가) : 여기서 for me를 to 부정사의 의미상의 주어라 한다. 3. 언제 쓰는데? : 전체 문장의 주어와 to 부정사의 주어가 다를 때 4. 예를 들어보자. a. It is important for them to do their homework. (to do 앞에서 누가 하는지 써준다. for them : 그들이 한다) b. It is boring for me to watch the soccer game. ( to watch 앞에서 누가 하는지 써준다. for me :내가 본다.) 5. ..

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